Schulgärten und Gärten in Kitas: Empirische Studien belegen positive Effekte auf schulische Leistungen, kognitive und soziale Entwicklung, Ernährungsverhalten, Wohlbefinden und Umweltbewusstsein

Der heutige Blogbeitrag bietet eine Literaturliste mit englischsprachigen und deutschsprachigen empirischen Studien zu Effekten von Schulgärten. Diese Studien zeigen positive Effekte auf schulische Leistungen, kognitive und soziale Entwicklung, Ernährungsverhalten, Wohlbefinden und Umweltbewusstsein. Weitere Blogbeiträge zu den Befunden dieser Studien folgen in Kürze. Und natürlich gibt es auch – wie immer auf dem Sprache-Spiel-Natur.de-Blog – einen persönlichen Sprachspinat-Tipp zur Verbindung von Sprachbildung, Naturbildung und Bildung für nachhaltige Entwicklung. Diesmal geht es um Ressourcen, die dabei helfen können, Schulgärten anzulegen, zu pflegen und für Natur- und Sprachbildung zu nutzen.

Demonstration der WuPf-Wurm-Pflanzen-Kiste aus dem Sprachspinat-Garten im MoMo-Modellgarten für Schulgärten

Referenzen: Englisch

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Insektenhotel-Station beim BNE-Aktionstag im Kölner ZfL-Garten

Referenzen: Deutsch

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Neumann, F. (2024). Der Schulgarten in der DDR. Von der Grundkonzeption Gartenarbeit zum Lehrplan für Schulgartenunterricht 1963 In: Wähler, J., Lorenz, M. , Reh, S., Scholz, J. (Eds.): Fachunterrichtsgeschichten. Studien zur Geschichte der Praxis des Fachunterrichts (pp. 136-148). Verlag Julius Klinkhardt. https://doi.org/10.25656/01:30110
Pädagogisches Landesinstitut Rheinland-Pfalz (2013). Praxisratgeber Schulgarten. PL-Information 3/2013.
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Wenzel, K. (2022). Schulgarten als Lernort und Unterrichtsfach für Kinder. In B. Hllstein, Tänzer, S., & Thumfart, A. (Eds). Gärten: Von der Naturbeherrschung zur gesellschaftlichen Utopie (pp. 223-248). Wallstein Verlag. https://doi.org/10.5771/9783835349308

Grüner Lernraum am ZfL mit neuen Bänken, die von den Studierenden gebaut wurden,

Mein persönlicher Sprachspinat-Tipp

Wer praktische Tipps zur Anlage, Pflege und Nutzung von Schulgärten sucht, kann hier fündig werden:

Wer einen interkulturellen Garten in einer Bildungseinrichtung anlegen und zur Sprachbildung nutzen möchte, findet Tipps in einem Blogbeitrag zu neuzugewanderten Kindern und Jugendlichen im deutschen Bildungssystem. Bei solchen Projekten ist oft Wissen über die Sprachen der Welt nützlich. Entsprechende Ressourcen findet man in einem Artikel über die Sprachen der Welt.

Die JuZe-Garten-AG am Werk – mit gespendeten Schubkarren und Eimern