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Dr. Sonja Eisenbeiß

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Vortragsfolien für den Sprachspinat-BiSS-Community-Workshop am 18.6.2026
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BiSS-Community-Workshop: „Sprachspinat: ein Konzept zur spielerischen Verbindung von Sprachbildung, Naturbildung und Bildung für nachhaltige Entwicklung“

Am 18.6.2026 habe ich einen BiSS-Community Workshop angeboten. Das Thema des Workshops war: Sprachspinat: ein Konzept zur spielerischen Verbindung von Sprachbildung, Naturbildung und Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE). Der heutige Beitrag… Weiterlesen

18. Juni 2026

Sprachspinat

Sprache - Spiel - Natur

Neuste Beiträge

Vortragsfolien für den Sprachspinat-BiSS-Community-Workshop am 18.6.2026

BiSS-Community-Workshop: „Sprachspinat: ein Konzept zur spielerischen Verbindung von Sprachbildung, Naturbildung und Bildung für nachhaltige Entwicklung“

18. Juni 2026
Poster: "Das Sprachspinat-Konzept zur spielerischen Verbindung von Sprachbildung, Naturbildung und Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE)"

Poster zum Sprachspinat-Konzept beim 4. Forum Nachhaltigkeit der Universität zu Köln

16. Juni 2026
Vorbereitung auf die Pflanzennamen-Bingo-Aktion im Kölner schulbiologischen Zentrum Freiluga (Fotografin: Dagmar Hellriegel)

Sprachspinat-Pflanzennamen-Bingo und Kräuterspaziergang im Kölner schulbiologischen Zentrum Freiluga

10. Juni 2026
Die Sprachspinat-Überblicks-Folie im Vortrag bei EUniWell (1.6.2026)

Sprachspinat bei der Hochschulallianz zu Well-Being (EUniWell): „The Sprachspinat-concept – transferring psycholinguistic research into language education and education for sustainable development“

8. Juni 2026
Mehrsprachige Pflanzenbeschilderung im interkulturellen Naschgarten in Lübeck

Sprachspinat im BiSS-Café: Impuls zur spielerischen Verbindung von Sprachbildung, Naturbildung und Bildung für nachhaltige Entwicklung

5. Mai 2026
Lesespiele-Tisch bei der LESEMENTOR-Fachtagung

Workshop „KI für die Lesestunde nutzen“ bei der LESEMENTOR-Fachtagung in Lübeck

24. April 2026
Wurmkompost-Experiment mit keimenden Kartoffeln, nachgezogenen Lauchwurzeln (Regrow) und "kompostierbarer" Verpackung (Rot)

Citizen-Science-Projekte für den Kita- und Schulgarten

19. April 2026
Seed-Bomb-Station beim BNE-Aktionstag im Kölner ZfL-Garten

Blogbeitragsliste für mein Seminar „Bildung für nachhaltige Entwicklung im sprachbildenden Unterricht“ (Sommersemester 2026)

14. April 2026
Bild: Küken (Künstlerin: Charmaine McKissock)

Mit KI Lesetexte und Lesespiele erstellen – Materialien zu einem VHS-Workshop

19. März 2026
Bocksbart-Samen

Samen und Pflanzenwachstum: Kinderbücher und ein Bildband für Erwachsene

14. März 2026
Universität Trier, Hauptcampus (Gaggafuto, CC BY-SA 3.0 , via Wikimedia Commons; https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/7/79/University_of_Trier_Main_Campus.jpg)

Die Sprachentwicklung Neuzugewanderter in deutschen Schulen: ein DGfS-Tagungsbericht und Informationen zum LANDINGS-Forschungsnetzwerk

11. März 2026
Kräuteraktivität mit dem Sprachspinat-Toolkit beim PLURI-Workshop in Berlin

Welche Fragen man vor Gartenaktivitäten in Schulen und Kitas unbedingt klären sollte – eine Checkliste für die interne Planung von AGs, Fachunterricht oder externen Workshop-Angeboten

9. März 2026

Sprachspinat auf YouTube: Eine Einführung ins Sprachspinat-Konzept für den Online-Kurs des EU-Projekts PLURI

31. Januar 2026
Lesespiele

Materialien zum VHS-Lesementoring-Workshop „Spiele zur Sprach- und Leseförderung bei Kindern“

17. November 2025
Bücher und Gemüsealphabet-Plakat für das Lesementoring

Materialien zum Online-Workshop: „Spiele zur Sprach- und Leseförderung bei Kindern“

13. November 2025
Das Sprachspinat-Toolkit beim PLURI-Workshop im Haus der Spore-Initiative

Sprachspinat beim Projekt „Plurilingualism for Better Education, Cohesion & Linguistic Diversity“

14. September 2025
Die Häufigkeit der Begriffe "Offene Wissenschaft", "Offene Daten" und "Offene Software" im Google Book Korpus für das Deutsche (https://books.google.com/ngrams/)

Vortrag beim ersten Workshop zur Replikation in der Sprachwissenschaft (WoReLa 1): Anonymity as a Challenge for Replicability and Reusability in Open Data: Insights from the German Project „Language Skills of Newly Arrived Students in Mainstream Education“

25. Juli 2025
Insektenfreundliches Schlangenkraut (Echter Alant; Inula helenium L.) im MoMo-Garten

Sprachspinat im MoMo-Garten der Universität zu Köln: Was uns Pflanzennamen über unser Verhältnis zu Tieren sagen

21. Juli 2025
Literatur zu Neuzuwanderung und Mehrsprachigkeit

Call for Papers: AG „Die Sprachentwicklung neuzugewanderter Schüler:innen in deutschen Schulen“ bei der Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Sprachwissenschaft in Trier

12. Juli 2025
Kräuternamen lesen und schreiben beim VHS-Lesementoring-Workshop

Literacy, Literalität und die Unterscheidung zwischen medialer bzw. konzeptueller Mündlichkeit und Schriftlichkeit – Begriffsdefinitionen, Leseliste und Videos

29. Juni 2025
Mein Präsentationstisch vor der Vogelfutterstation im MoMo-Garten der Universität zu Köln

Präsentationstisch bei der gemeinsamen Mittagspause im Modularen Modellgarten (MoMo-Garten) der Universität zu Köln

18. Juni 2025
Müllsammlung im öffentlichen Raum

12 Rs für mehr Nachhaltigkeit, Ökologie und Abfallvermeidung im Sprachspinat-Garten – Tipps, Literatur, Webseiten und Videos

12. Juni 2025
Sprachspinat-Kalenderblatt Juni 2025

Zum Tag des Schulgartens: Wo findet man Listen von Gedenktagen, Aktionstagen und kuriosen Feiertagen – und wie kann man sie mit Sprach-, Natur- und Nachhaltigkeitsaktivitäten im Garten feiern?

5. Juni 2025
Das SpraNZiR-Projekt zu "Sprachkompetenzen neuzugewanderter Schülerinnen und Schüler im Regelunterricht" und seine Teilprojekte

Erkenntnisse, Datensätze und Publikationen aus dem Projekt „Sprachkompetenzen neuzugewanderter Schülerinnen und Schüler im Regelunterricht“ (SpraNZiR) des Mercator-Instituts für Sprachförderung und Deutsch als Zweitsprache

27. Mai 2025
Die Sprachspinat-Wortbildmarke

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